“我们要打破传统的教育方式，让孩子们真正在玩中学、在玩中教，玩中进步，真正提升孩子的才能和智慧。”她说，这项教育理念在乐清刚刚起步，现下要把这项教育理念同家长进行深入沟通交流，让他们真正理解游戏对幼儿发展的价值，让孩子在尝试冒险中，自发地打开安全自护能力，也只有这样的安全机制才能真正地保护孩子，才让家长放心。

“品格教育” 让孩子遇见最好的自己

柳市华得福幼儿园有一处品格分享小天地，里面张贴着家长记录日常生活中发生在孩子们身上关于分享、勤奋、守信、孝敬、守时等一系列优秀品格的故事。

“幼儿时期是各种能力发展形成的关键时期，它将影响一个人的终生，品格教育则是促进幼儿身心健康成长的关键一环节。”该幼儿园负责人说，品格教育是该幼儿园的一大特色教学，学校围绕36种品格延伸出一系列的实践课程。每个月以一项品格教育为主题，融入到教学的各个环节，通过绘本教材的故事形式展开，再延伸到课间游戏、文明礼仪、音乐歌曲中来。

品格教育需要“家园共育”，该园还把这项品格教育拓展到家庭中去，每个月让家长提交一张关于孩子日常生活点滴的品格卡片。“可能平时对孩子要求过高了些，总觉得他是一个熊孩子，可在写这张品格卡片的时候，发现自己其实忽略了孩子很多的闪光点。”拿到幼儿园发放给家长的品格卡片时，“小精灵”的妈妈动容地说。

该园的教务负责人说，现在很多的家长普遍都存在教育焦虑的情绪，更加关注学习、特长培养和未来发展，育儿焦虑严重影响了父母的身心健康，影响家庭生活。教学中，也有不少家长提出疑议，幼儿阶段应该提早接触拼音、算数这些内容才对，要让孩子赢在起跑线上。其实，良好的品格教育才是教育的根本，短期内可能效果不是很明显，可对于长远来说将会影响孩子的一生。

吴梦梦/文

各幼儿园 供图

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文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/zonghexinwen/2020/0904/545.html