首先声明，这篇文章并没有任何贬低和抬高某一专业的意思，纯属个人感觉的抒发，不喜勿喷。随时欢迎交流。

2013年的夏天，经历过高考的我和我的小伙伴们来到了省内一个本科大学的学前教育专业。

起初，身边的人会问:“你是学什么专业的?” ?“学前教育” ?“哦，就是幼师是吧。”每次听到这样的话，我只能微微有些尴尬的说:“差不多吧。”其实，我心里想的是“差远了好不好，这可是本科的大学!”

可是我们也经常会觉得疑问:“我们和那些中专或者大专学幼师的人究竟有什么区别呢?”这个问题困扰了我很久。

我有一个同学初中没有上完就就去专科学校学了幼师，我高中没毕业的时候，她已经开始实习工作了。“看，人家早就已经开始工作赚钱了。你多上了四年大学，最后也只不过是比人家少赚了四年的钱而已。”

真的是这样的吗?这就是区别吗?这个问题在我上大学的第三个年头，终于想明白了。

区别一:侧重点不同。专科的幼师专业侧重点主要在技能方面，他们用大量的时间去学习钢琴，儿歌，舞蹈等等。而本科的学前教育专业在学这些技能的同时，更加注重教育方法、幼儿心理等理论上的知识。

一开始我并不明白，这些东西到了幼儿园根本用不到啊，我为什么要学这些没用的东西啊?去幼儿园教小朋友一定要知道皮亚杰、蒙台梭利都说了什么做了什么吗?

于是!

区别二:目的不同。幼师专业的目的在于让学生能够进去到幼儿园中工作。而本科的学前教育专业在很大程度上是为了能有更高层次的研究。只有站在前人的肩膀上，才能看的更远，无论你是要支持他还是要推翻他。学习皮亚杰、蒙台梭利更主要的是为了学前教育专业能有能为长远的发展。

个人认为最重要的一点不同!

区别三:思想。并不是说上了大学的人思想境界就一定有多高，有些人没有上过学，但是他的思想依旧是一般人达不到的。

我所要表达的意思是，一般幼师专业毕业后到幼儿园工作以后只是每天看这孩子，教孩子们一些并不知道适不适合孩子学的东西。而在这一方面，至少我们都是非常重视孩子所学的东西是不是真的适合这个年龄段的孩子学。这些东西对孩子以后各方面的成长是不是起到了积极的作用。

除此之外，我还想说一些题外话。

我自己包括我身边很多同学都曾经去过一些幼儿园见习。有的是老师帮我们联系的，有的是自己想要多了解孩子，或者兼职去幼儿园提前尝试这份工作。

我曾经真的见过老师用拳头捶孩子的后背，也听说过老师把不听话的孩子推到墙上或者上课的时候要求孩子一定要按着老师说的做，不能有一点偏差。当我看到这一幕或者听说类似事情的时候，我心里是很气愤的。

当然这与学历可能没有太大的关系，与人的性格是有很大关系的。

所以，我真真切切的认识到给孩子找一所好学校，能遇到几位好老师真的是一件非常非常重要的事。

所有的事都不能一概而论，任何事物都有利弊两方面，或许我没有办法去改变什么，我只希望自己不要被其它东西改变!

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/zonghexinwen/2020/0826/525.html