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期刊信息

刊名:幼儿教育研究
主办:福建人民出版社有限责任公司
主管:海峡出版发行集团有限责任公司
ISSN:2095-9125
CN:35-1326/G4
语言:中文
周期:双月刊
影响因子:0
被引频次:316
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:学龄前教育
期刊热词:
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幼儿教育名人名言精选

来源:幼儿教育研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-08-25 22:28

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用,每个儿童都应该接受良好的基础教育。有哪些关于幼儿教育的名人名言?以下是第一范文网小编为你整理的幼儿教育的名言,希望能帮

幼儿时期对于一个人未来的发展有至关重要的作用,每个儿童都应该接受良好的基础教育。有哪些关于幼儿教育的名人名言?以下是第一范文网小编为你整理的幼儿教育的名言,希望能帮到你。

1、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

2、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。——杜威

3、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗

4、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲

5、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯

6、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

7、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹

8、你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。——爱默生

9、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

10、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛

11、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

12、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

13、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。——马文会

14、教育贵于熏习,风气赖于浸染。——郭秉文

15、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫

1、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果

2、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫

3、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷

4、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

5、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

6、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

7、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。——鲁迅

8、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

9、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——富兰克林

10、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

11、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯

12、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

13、读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根

14、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。——陈鹤琴

15、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

1、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

2、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

3、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

5、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌

文章来源:《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/zonghexinwen/2020/0825/523.html

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