“在这段特殊的日子里，疫情虽然带给家庭和幼儿园诸多困扰，但也带来更多教育契机，让幼儿教师与家长有更多时间进行交流互动，共商孩子教育问题。对孩子最好的爱就是陪伴，无论是亲子陪伴还是师幼陪伴，无论是身边陪伴还是线上陪伴，都可传递温暖和美好，感知温情与幸福！”

　　——重庆市教育科学研究院学前教研员、西部教育促进会学前教育分会会长李传英博士

　　“特殊的时光，不一样的陪伴”，从2020年5月20日至6月底， 为期一个月，第九个全国学前教育宣传月温暖落幕，这期间正值重庆幼儿园师生复工复学。近日，记者走访了重庆市教育科学研究院、西部教育促进会学前教育分会、九龙坡区谢家湾幼儿园等学前教育相关单位，深深感受到重庆幼教人在学前教育月中的工作激情和教学智慧，接下来让我们一起回顾这段闪亮的日子吧！

　　2020年5月，教育部办公厅在发布《关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》中强调，针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

　　宣传月期间，重庆市教育科学研究院认真贯彻落实渝教基函〔2020〕10号《重庆市教育委员会关于开展2020年学前教育宣传月活动的通知》精神，对全市幼儿园进行专业指导、线上培训工作，并联动西部教育促进会学前教育分会、重庆日报、新家长报等学术团体、社会媒体，开展公益讲堂、媒体报道等，助力重庆幼儿园积极复工复学、推动重庆学前教育事业蓬勃发展。

　　用心育人、用爱陪伴

　　——重庆市九龙坡区谢家湾幼儿园

　　重庆市九龙坡区谢家湾幼儿园园长 陶燕

　　在抗疫这段特殊时光里，谢家湾幼儿园的老师和家长用不同的方式温暖地陪伴着孩子们。线上，老师与孩子隔屏传递爱；线下，老师、家长高质量倾情陪伴。

　　教师隔屏传递爱。老师们用心挖掘生活课程，40余次线上教研，分年级组研讨并制定出17周教育计划，让孩子们从会学习、会运动、会生活三个方面在家长帮助下学习抗疫相关知识，尝试宅家各种亲子运动，学会各种生活技能。教师共录制小视频、微课120余个，公号推送40余次，深受幼儿喜爱、家长欢迎。教师14次线上家访，让幼儿感受到教师的温暖与关爱。

　　教师停课不停研。利用晚上8：00--9：30黄金时间，幼儿园开展了34次教师“成长在线 时刻准备”线上教研分享会，彼此互相温暖、互相鼓励、助力成长。教师利用宅家时间，通过了14次线上教研活动，创编了59个“好习惯三字经”，59个“好习惯儿歌”，方便幼儿返园进一步养成好习惯。幼儿园还主动邀请重庆市教育科学研究院学前教研员李传英老师对教研活动进行实地指导，为园本课程开发及其成果转化提出学术建议。

　　老师高质量倾情陪伴。教师帮助孩子掌握防疫技能，开展安全演练；父亲节，教师在幼儿园帮助幼儿为爸爸悄悄准备小礼物；端午节，师生一起划龙舟、编丝带、包粽子，其乐融融。

　　扎紧心理“防疫口罩”、 编织“防护网”

　　——重庆市两江新区民心幼儿园

　　重庆市两江新区民心幼儿园园长 叶辉

　　疫情期间，重庆市教育科学研究院印发了新型冠状病毒肺炎疫情防控期《重庆市学校师生及家长心理行为指导手册》。民心幼儿园以《指导手册》为基础，迅速制定了录制微课的方案，让孩子们更易于接受并愿意主动参与其中。?经过一系列的分工协作，仅用时3天，涵盖“身心调节”、“生活调整”、“学习适应”、“关系互动”等篇章在内的12个课时的心理健康教育微课程就面向全园孩子推出。不少家长表示，这种贴合低龄孩童学习习惯的方式让孩子们更容易学会防护措施和心理调节方法。同时，建立师幼健康档案，动态监控幼儿身心状况，并针对幼儿情况加强个别辅导，确保师幼扎紧心理防疫的“口罩”，织好心理“防护网”。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/zonghexinwen/2020/0721/406.html