文章目录

一、运用信息技术活化教学内容

（一）扩大教育信息的来源

（二）激发幼儿的兴趣，丰富幼儿的认识

（三）创设学习情境，提高信息的时效性

（四）借用信息平台，优化家园共育的效果

二、运用信息技术促进幼儿的发展

（一）构建数字化教学环境

（二）以幼儿为中心，培养幼儿的自主学习意识

（三）提升教师的信息技术水平

三、运用信息技术优化教学形式

（一）在课堂教学中应用微课

（二）将思维导图与信息技术相结合

文章摘要:幼儿阶段是人一生当中的启蒙阶段,是掌握语言、动作、表情等内容的基础和关键时期。随着社会的发展,传统的幼儿教育方式已经难以适应当下的教学环境,需要新技术来满足幼儿教学的要求。因此,随着信息技术在生活中的快速应用和发展,各种电脑、电视、投影机、数码摄像机等多媒体产品以其独特的优势应用并普及到幼儿教育当中,丰富了幼儿教学的内容,提高了教学水平和教学质量。近年来,信息技术在幼儿教学活动中的各种应用不断得到实践,各幼儿园积极引进多媒体设备,建立多媒体教室,充分将信息技术应用到幼儿教学当中去,推动了幼儿的发展。

文章关键词:

论文分类号:G612;G434

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2022/0111/1884.html