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期刊信息

刊名:幼儿教育研究
主办:福建人民出版社有限责任公司
主管:海峡出版发行集团有限责任公司
ISSN:2095-9125
CN:35-1326/G4
语言:中文
周期:双月刊
影响因子:0
被引频次:316
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:学龄前教育
期刊热词:
幼儿,儿童学习,《幼儿园教育指导纲要,教师,大班,幼儿学习,幼儿教师,幼儿园课程,游戏活动,游戏,

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幼儿园阅读区创设与指导策略探究

来源:幼儿教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-13 10:06

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 一、幼儿园阅读区创设的主要内容 1. 位置选择 2. 环境布置 3. 材料投放 二、幼儿园阅读区活动指导的相关策略 1. 构建良好的师幼、幼幼关系 2. 注重材料的合理运用 3. 积极开

文章目录

一、幼儿园阅读区创设的主要内容

1. 位置选择

2. 环境布置

3. 材料投放

二、幼儿园阅读区活动指导的相关策略

1. 构建良好的师幼、幼幼关系

2. 注重材料的合理运用

3. 积极开展相应阅读活动

三、结语

文章摘要:阅读区的创设是幼儿教育的重要内容,其既能够作为幼儿开展阅读活动的基础,也能为教师的科学指导提供助力。因此,如何进行高质量的阅读区创设,如何进行高质量的阅读区指导是值得教师研究的课题。文章从位置选择、环境布置、材料投放等角度探究阅读区创设的主要内容,从构建师幼及幼幼关系、运用材料、开展阅读活动等角度探究幼儿园阅读区指导的具体策略,以此为实现幼儿全面发展奠定基础。

文章关键词:

论文作者:顾倩颖 

作者单位:江苏省昆山高新区南星渎幼儿园 

论文分类号: G613.2

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文章来源:《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/1213/1846.html

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