幼儿园教育是人一生中的奠基性工程,具有十分重要的启蒙价值。随着新课改的不断推进和深入,素质教育愈加受到人们的关注和重视,幼儿教育要充分发挥幼儿的主体地位,给予幼儿充分的尊重和关爱,保护和激发他们强烈的好奇心和探索欲,加强对生成性课程的重视,从周围环境出发生成课程,致力发挥幼儿教育最大的价值。本文将针对"幼儿教育中生成性课程的开发与实践"这一问题,进行详细阐释。

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