一、项目实行的背景以及必要性

在当下移动互联网高速发展以及“二胎政策”实行的大背景下，幼儿教育行业所面临的挑战值得我们重视。我们项目团队通过走访了解并采访了相关的幼儿园园长以及师生，他们都普遍表达了对未来幼儿教育所面临严峻挑战的担心。一位相关幼儿园的负责人说：“我们理解家长对孩子成长成才的要求，我们也会竭尽所能去达到这一要求，但孩子的成长成才需要多方位关切，仅仅依靠在校的管理培养而去实现这一要求是不现实的”、一位幼儿园的老师说：“我们平时通过跟孩子接触来了解孩子的一些习惯和学习方式，但是这些接触需要时间且具有表象性，这个时候我们就需要跟家长沟通来了解孩子的习性，在这方面我们跟家长的沟通是有障碍的，远远没有达到要求的”、一位小朋友说：“我在学校按照老师要求，认真看书学习，在家我爸爸妈妈没有要求我，所以我也不愿意去看书学习，而且有的时候老师和我爸爸妈妈的要求都是相互矛盾的，我也不知道怎么去做了”通过调查走访我们可以得出一个十分具体的问题方向，那就是“家庭教育与学校教育未完美结合，老师与家长缺乏必要沟通”我们继续为此找到了研究思路。

二、项目特色

（一）学生以及教师管理、请假管理、平安校园

1.学生管理：管理学生基本信息、成绩、学籍变动、奖惩、任职、家庭成员、联系电话等信息，全方位跟踪学生的学习及成长轨迹。根据班级查询可以很方便的对学生信息进行归档。

2.教师管理：管理教师基本信息、出勤情况、奖惩情况、简历、联系方式等信息，全方位关注教师的学习、生活轨迹，形成专业的教师信息资料库。便于家长了解到孩子的教师是不是尽职负责，为孩子的成长以及学习付出努力，让家长起到了监督作用。同时也方便学校的管理，以及教师的自我定位和自我评测。

3.请假管理：教师可以在移动端数字校园管理系统查询学生请假记录和审核未处理的请假单，同时教师可以通过网站平台端或者微信端审核学生请假单，请假单审核后，家长微信上手机短信即时收到老师审核的请假单消息。

4.平安校园：利用物联网技术，搭建校园安防体系。学生进出校门时平台自动推送微信消息或者手机短信消息给家长，便于家长及时了解孩子到校或离校情况，安心于自己的工作。同时平台能够按照班级进行学生、老师的考勤统计。老师可以在移动端数字校园管理系统或微信上查看本班学生到校离校情况。

（二）作业、课程、成绩管理

1.作业管理：教师可以在移动端数字校园管理系统查询已经布置的作业记录和发布当日作业，同时教师可以通过微信端发布当日作业，作业发布后，家长微信上即时收到教师发布的作业消息。

2.课程管理：移动端数字校园管理系统中可以设置班级课程，制定各班级教学计划，形成各班级课程安排。同时可以查看班级课表和任课教师个人课表。

3.成绩管理：移动端数字校园管理系统中可以查询、录入、批量导入学生考试成绩，同时可以对学生成绩进行统计分析，为教学质量提供有效的监测和反馈。

三、市场调研以及总结展望

在进行了初步的项目构想和建设后，我们团队发起了一项以“移动互联智慧校园促建家校共育新时代”的问卷调查报告，问卷详细阐述了我们的项目特色，通过发放1000张问卷，回收968张，其中有900张问卷表达了对我们项目团队新构想的支持，支持率达到了92%以上，他们表示这是个新构想，而且以前也没怎么听说和接触过，对幼儿教育来说是件好事，与此同时，也有部分家长和老师对我们项目实施以及前景表示担忧，他们说想法虽好，但实施有些障碍，我们广泛接受各方师生和家长的意见，也让幼儿教育各方更加重视幼儿教育所处的变革大背景，要适时做出改变。

[1]郭晓柯.物联网技术在智慧图书馆中的应用研究[J/OL].无线互联科技：1-2[2019-12-25].http：///kcms/detail/.

[2]覃宗兴.物联网技术在智慧校园中的应用[J].计算机产品与流通,2019(12)：150+191.

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0408/1190.html