近些年来,随着中国教育体制改革的不断深化推进,素质教育受到了更广泛的关注,现如今幼儿教育小学化发展已经成为教育界的一个热点话题。幼儿教育向着小学化的方向发展,能够对幼儿知识储备进行必要补充,但是从某种程度上来看这却和幼儿身心发展规律相违背,会使儿童产生厌学情绪,不利于儿童以后的发展和成长。文章作者作为一名幼儿教师,实事求是地分析了幼儿教育小学化倾向的主要表现以及原因,并提出了相应的解决对策。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0222/926.html