在教育方向上，银座幼教倡导“办中国式幼儿园”，用中华民族的优秀传统文化来教育我们的孩子，培养德智体美劳全面发展的社会主义的建设者和接班人。

在师德师风上，银座幼教践行“让爱更多一点”的教育理念，把“爱”当做头等大事来抓。

幼儿教师的专业态度其实就是爱，爱与责任同心，是师德的重要内容，爱与专业同行，是树人的重要路径。作为幼儿教师只有心中充满爱，共同践行“爱的教育”，我们就已经在思想和行动上印证了幼儿教师职业行为十项准则。

五专提升之“专业理念”

专业理念实际上解决的是老师们儿童观、发展观、教育观的问题。银座幼教常务副总园长袁霞女士《回归本质，面向未来，培养完整儿童》的精彩报告中帮助教师树立科学的专业理念，明确学前教育的核心价值追求，真正促进儿童的健康和谐发展。教育就是教书育人，不仅仅是为了获得知识、技能和能力，而最重要回归对“人”的培养，要指向人的精神方面，以及情感方面，人格方面，如果忽略了人的本质，那么就会后患无穷。

袁总指出面向未来，我们要培养孩子的未来胜任力。孩子是有能力、有自信的学习者和沟通者，教师要创造机会陪孩子们去做那些“有意思”、“有意义”、 “有思维与情感参与”、“有挑战” 的事儿，让孩子乐在其中，成长自然而然。

五专提升之“专业知识”

专业知识是幼儿园教师能够科学的运用学前教育理论指导实践工作的基础和保障。学前教育自身的独特性--保教并重、保教结合。保教结合幼儿园工作的重要组成部分，也是教育的中心内容，做好保教一体化对教师定好位、定准位起着重要作用。

银座幼教健康总顾问、保育研究部主任张莲花女士以《优化保教策略，促进幼儿发展》为题做了重要报告，新时代下教师如何借力保研这把利剑提升专业知识，张主任带给了大家许多的启发和感悟。

银座幼教业务研发中心主任王春蕾女士让老师们在体验研讨中学习《尊重孩子，解读童心，提供支持--优化幼儿一日生活的组织策略》，提高教师认识幼儿的能力和专业能力。老师们在分组实战演练中，在思想的激烈碰撞中，在专家深度点评中，在娓娓而谈的分享中感悟、成长、蜕变。

五专提升之“专业能力”

12月7日上午，所有与会老师都浸泡在了银座幼教百花园、阳光园，海德园的高品质现场中。

9节教育活动，为大家提供了示范的标杆。环境观摩、孩子自主游戏观摩，充分感受银座幼教的高品质。

在专家总结点评中快速提升

看不尽的现场精彩，听不完的正道醍醐，大家在现场中明晰了一个优秀的老师是如何将教师的主导意识、孩子的主体意识、教育的行动意识、教育的反思意识和教育的经验意识融会贯通在每一个活动中的。

五专提升之“专业发展”

12月7日下午，在银座幼教英语教研部主任滕瑶的带领下，银座园王艳老师、海德园齐玉茹老师、恒生园王亚茹老师、大学城仇慧老师用自己的成长故事生动地诠释了爱和专业的实践。聆听“名师”的成长故事，走近她们，就走进了爱和专业的能量场，她们身体力行，用爱和智慧践行着“五专”，集爱、专业和专业于一身的她们正是厚植“五专”、立德树人的榜样，也正是骨干教师所要汲取的营养。零距离聆听，零距离感受，对标名师，在骨干教师的成长之路上善于反思，成就最好的自己。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/zonghexinwen/2020/0901/539.html