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期刊信息

刊名:幼儿教育研究
主办:福建人民出版社有限责任公司
主管:海峡出版发行集团有限责任公司
ISSN:2095-9125
CN:35-1326/G4
语言:中文
周期:双月刊
影响因子:0
被引频次:316
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:学龄前教育
期刊热词:
幼儿,儿童学习,《幼儿园教育指导纲要,教师,大班,幼儿学习,幼儿教师,幼儿园课程,游戏活动,游戏,

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浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

来源:幼儿教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-18 08:12

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 一、游戏教学在幼儿园教育中存在的问题 (一)游戏活动流于形式 (二)游戏活动环境创设不科学 (三)幼儿的游戏活动感受不佳 二、游戏在幼儿园教育教学中的运用与融

文章目录

一、游戏教学在幼儿园教育中存在的问题

(一)游戏活动流于形式

(二)游戏活动环境创设不科学

(三)幼儿的游戏活动感受不佳

二、游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合策略

(一)在游戏活动中化解教师、幼儿之间的矛盾

(二)注重幼儿游戏活动指导的科学化

(三)幼儿游戏活动需要回归现实生活

(四)充分展现出游戏活动的体验性

三、结语

文章摘要:游戏属于幼儿教育的主要形式,幼儿教师需要加强对游戏教育教学的重视,结合幼儿的身心发展特征、年龄特征,有针对性、目的性地开展幼儿游戏活动,为幼儿创造更多的游戏空间、时间,同时还要关注幼儿游戏材料的可组可变性、多功能性,尊重幼儿对于游戏材料的选择意愿,鼓励幼儿亲手制作一些游戏玩具,激发幼儿的创造意识与创新精神。在幼儿游戏教育活动中,教师要充当指导者的角色,对于幼儿的游戏活动过程给予科学的指导,让幼儿能够在愉快的氛围中获得成长与发展。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.04.088

论文分类号:G613.7

文章来源:《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2022/0118/1896.html

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