文章目录

游戏化教学的内涵

幼儿园游戏化教学的教育价值

增强学习的趣味性

突出幼儿的主体地位

促进幼儿认知体系的培养

提升幼儿的沟通交流能力

幼儿园游戏化教学的实现策略

创设自由环境，构建生动课堂

明确教学目的，丰富教学内涵

顺应幼儿天性，尊重个性发展

积极切身实践，增强幼儿体验

创新教学设计，提升教师能力

文章摘要:<正>幼儿园是幼儿进行启蒙教育的重要场所,也是幼儿开始认识世界的地方。在幼儿教育中,结合幼儿的年龄、思维认知以及爱玩的天性,教师可以借助游戏建立良好的师幼互动关系,促使幼儿在学习中、在与教师和同学的互动中,丰富知识,提高能力。游戏化教学能顺应幼儿的天性,有利于幼儿教育的改革,提高幼儿教学质量。游戏化教学的内涵游戏是一种能让人身心愉快的娱乐形式,人们可以通过游戏放松自己。幼儿园里的大部分游戏都可以让幼儿共同参与,这些游戏以幼儿为中心进行设计,

文章关键词:游戏化教学,幼儿园,游戏教学,策略探究,

论文作者:李立群 

论文分类号: G612

相似文献:探讨实现幼儿园课程游戏化的有效途径.....作者:何娜,刊载期刊：《家长》
课程游戏化背景下的幼儿教育.....作者:穆融融,刊载期刊：《教育》
游戏化教学在幼儿园教育中的整合运用探寻.....作者:林素萍,刊载期刊：《新课程(综合版)》
游戏化让幼儿课程灵动起来.....作者:冯焘,刊载期刊：《考试周刊》
巧借课程游戏化 引领幼儿教育的发展.....作者:胡芳芳,刊载期刊：《小学科学(教师版)》
多维互动拓展幼儿课程游戏化时空.....作者:高山,刊载期刊：《新课程(综合版)》
透析“课程游戏化”的认知分野.....作者:于晓霞,刊载期刊：《名师在线》
幼儿园科学教育游戏化的实践路径分析.....作者:谢晶,刊载期刊：《小学科学(教师版)》
美术教学实践中关于“幼儿教育游戏化”的探讨.....作者:陈泉,刊载期刊：《好家长》
怎样将游戏化教学运用到音乐韵律活动中?.....作者:庄园园,刊载期刊：《家庭生活指南》

相关文章:#知网杯#+汕头市长厦幼儿园+小班整合活动：《不能溜达的日子里》+录播大赛.....作者:林彩零
“知网杯”+汕头市长厦幼儿园+科学系列小实验《神奇的空气》+录播大赛.....作者:肖霞

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0908/1716.html